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Tell me something about you!-あなたのことを色々教えて！
Point 1: Say more than just facts!-あれこれもっと話しちゃう！
If you say your opinion or give a little detail- your Lesson Partner or friend can ask questions and help with conversation.
あなたの考えだったりちょっとしたことを教えてくれるとレッスンパートナー（b のネイティブ講師）やお友達は質問しやすく会話のヒントになるわ。
【Good】
I’m Belle. My hobby is watching movies, playing the piano, and cooking.”
ベルです。映画を観たり、ピアノを弾いたり、料理することが好きです。
【Excellent】
I’m Belle. I am really into Korean movies on Netflix recently.
Right now, I am watching Itaewon Class. I also sometimes play the piano and cook. My best dish is oden, I think.
ベルです。最近はネットフリックスの韓国映画にはまっています。
今は「梨泰院クラス」を観ています。時々ピアノを弾いたり料理もします。得意料理はおでんかな。
2つめ【Excellent】は素晴らしい自己紹介ね！これでレッスンパートナーと会話のキャッチボールが出来るわね。
Lesson Partner:
Wow! I also love Netflix! I haven’t watched Itaewon Class, but…
そうなんだ！私もネットフリックス大好きなの！「梨泰院クラス」はまだ観てないけど。
You only sometimes play piano? Why is that?
時々しかピアノを弾かないのはなんで？
Oden! Really? Is it difficult to make?
おでん！わお！作るのって難しいかしら？
My hobby is…
「私の趣味は･･･」は下記の言葉に言い換えることが出来ます！
I love to + verb （動詞の原形）
ex)I love to travel.旅行が大好きです。
I am into + verb(ing) （動詞のing型）
ex)I’m into cooking.料理にハマってます。
I enjoy + verb(ing)
ex)I enjoy watching movies.映画を観るのが好きです。
I am passionate about + verb(ing)
ex)I’m passionate about yoga.ヨガ大好き人間です。
Point 2: Don’t wait to ask questions!-前のめりに質問しちゃおう！
A lot of students will wait for the entire 自己紹介 to finish. But you do not need to.
I think many students do not want to be rude. So they wait until it is finished.
If you ask questions in the middle- it sounds like you are interested in what we say!
相手の自己紹介が終わるまで待つことがよくあるけど、そうしなくてもいいのよ。
きっと皆さんは失礼があってはいけないから話し終わるまで待っているのではないかしら。
自己紹介している途中で質問をしてくれると、自分の話しに興味を持ってくれている！と感じられるわ。
My name is Jennifer…. I like art and exercising right now…(The best time to ask is when there are breaks!)… I am a teacher.
ジェニファーです。アートや最近ではエクササイズが好きです･･･（この間に質問するのがいいタイミングよ！）･･･今は教師をしています。
Jennifer: My name is Jennifer. I like art and exercising right now.
ジェニファーです。アートや最近ではエクササイズが好きです。
Student: What type of art do you enjoy?
どんなアートが好きですか？
Jennifer: Oh! I like watercolor. Do you like to paint?
そうね、水彩画が好き。あなたは絵を描きますか？
Student:I’m terrible at drawing pictures!But I like looking at art.
絵を描くことは本当に苦手なの！でも観るのは好きです。
Point 3: If you do not have questions, make a reaction!-質問するのが難しかったらまずはリアクション！
Jennifer: I like to exercise recently.
最近エクササイズが好きです。
Student: (Oh no! I don’t know a lot about exercise. What do I say?!)
（え、どうしよう！エクササイズなんて詳しくないし。なんて言ったらいいのかしら？）
こういうことはよくあるわよね！リアクションすればいいのよ！オススメはね･･･
(That) Sounds + adjective = ～そう
・Sounds difficult!：難しそう！
・Sounds delicious!：美味しそう！
・That sounds memorable.：印象的（珍しい）ですね！
How + adjective
・How wonderful! なんて素敵なの！
・How beautiful! なんてキレイなの！
Jennifer: I like to exercise recently.
最近エクササイズが好きです。
Student: Oh! Sounds difficult!
あら！難しそう！
Jennifer: Yes, but for me- it was most difficult at the beginning. Now it is easier because it feels like a habit and is my routine.
そうね、でも始めた頃が一番難しかったな。今は習慣になったし日課になったから大丈夫なの。
And that is it! I hope your self-introductions are easier with these 3 points!
Point 1: Say more than just facts!-あれこれもっと話しちゃう！
Point 2: Don’t wait to ask questions!-前のめりに質問しちゃおう！
Point 3: If you do not have questions, make a reaction!-質問するのが難しかったらまずはリアクション！
以上です！この3つのポイントで自己紹介が楽になりますように！
===Jennifer===
